Gestão democrática nas escolas

O PME, em sua Meta 19, orienta que a nomeação dos Diretores e Diretoras de escola considere critérios técnicos de mérito e desempenho, bem como a participação da comunidade escolar para garantir o modelo de gestão democrática.  Ora, entendemos que esse deve ser o modelo que Mata de São João deve seguir, a partir dessa construção do Novo Plano de Carreira, onde seja garantida, pelo voto, a participação da comunidade no processo de escolha dos gestores (as).

Inclusive esse modelo já foi comprovado por pesquisas que é o melhor. Como pode se verificar: “Alguns estudos mostram que a maneira como um diretor chega ao cargo é importante: escolas que têm diretores escolhidos por processos que envolvem provas seguidas de eleições, ou pelo menos, via eleição, tem alunos que aprendem mais do que aquelas em que o diretor é fruto da indicação política. Como costuma acontecer no Brasil, privilegiamos o caminho errado: os dados mostram que 46% dos diretores de nossas escolas chegaram ao posto por indicação de alguém” (Gustavo Ioschpe).

Não podemos mais aceitar um modelo de escolha de gestores onde professores, pais, estudantes e servidores fiquem de fora do processo. Democracia se faz com participação.