Pojuca transforma diferenças em caminhos para uma educação mais inclusiva

Pojuca promoveu, nesta terça-feira (22), uma programação especial em alusão ao Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, com atividades voltadas à acessibilidade, ao respeito às diferenças e à construção de novas possibilidades de aprendizagem. Realizado no Auditório da Secretaria Municipal de Educação (SEDUC), o encontro reuniu profissionais da educação, estudantes, gestores e integrantes da comunidade em torno do tema “O que move o mundo são as diferenças – Tecnologia e Inclusão: um mundo para todos”.

A programação destacou a importância de reconhecer que cada estudante possui necessidades, potencialidades e formas próprias de aprender e se desenvolver. “Nosso papel é exatamente esse: identificar essas necessidades, valorizar as potencialidades e criar caminhos para que todos tenham as mesmas oportunidades de desenvolvimento”, afirmou a supervisora do Núcleo de Educação Inclusiva (NEI), Rita de Cássia.

Entre as ações realizadas, esteve a entrega de kits sensoriais às Salas de Recursos Multifuncionais da rede municipal. Os materiais foram produzidos no próprio município com o auxílio de impressoras 3D e podem ser adaptados conforme as necessidades identificadas durante o atendimento aos estudantes.

Segundo o coordenador da Superintendência de Inovação, Marcos Brandão, os recursos podem auxiliar em estímulos relacionados à percepção sensorial, coordenação motora, atenção, concentração, interação, comunicação, autonomia e autorregulação. A proposta é fortalecer o trabalho desenvolvido pelos profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Para a secretária municipal de Educação, Isabel Cristina, a integração entre educação, tecnologia e respeito às diferenças contribui para transformar o compromisso com a inclusão em ações concretas na rede municipal. “Quando unimos educação, tecnologia e respeito às diferenças, conseguimos criar possibilidades reais para que cada estudante participe e aprenda”, declarou.

A programação reforçou que a construção de uma educação inclusiva depende de ações permanentes no cotidiano escolar, com escuta, adaptação e busca por diferentes estratégias de ensino. Nesse processo, recursos tecnológicos e materiais pedagógicos adaptados passam a integrar as ferramentas disponíveis para ampliar a participação e a aprendizagem dos estudantes.